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电子班牌的实施是否可以让高校的信息化健康、稳健、可持续发展?

发布时间:2021-06-03

  如同智慧地球一样,“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。截至2020年,全球将有310亿个互联设备联网工作。届时,人们将体验到连续的、无处不在的互联网。而“智慧校园”的首要目标,也正是通过电子班牌方案技术,连接校园网中的各个物件。从技术上来说,智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。但是“智慧班牌”到底是什么?作为一个崭新的概念,不同的提出者给予不同的诠释,这现象类似于当初的云计算。
 
  电子班牌厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品捆绑,其重要载体是校园通过融合物联网与电子班牌技术的信息化应用平台,集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。可以预见的是,对学校市场高度青睐的今天,智慧校园有基于自身产品的诠释。
  因此,相关质疑免不了产生。电子班牌的实施是否可以让高校的信息化健康、稳健、可持续发展?“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现,是数字校园发展的一个阶段。由此,可以看到的是,“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着,“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台,要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境;其次,要有统一的电子班牌平台和综合信息服务平台。一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,电子班牌实现互联和协作;通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
 
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