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直击校园电子班牌 “痛点”的关键因素

发布时间:2020-07-21 15:11:39

       
  一、认识缺乏高度
 
  校园信息化建设已然成为趋势,智慧校园的概念也被频繁提及,但是在实质认识方面学校之间表现出了参差不齐的局面。比如电子班牌更多的被作为了校方信息发布的终端,是一种单向应用。被认为电子班牌最大的作用就是展示校方在信息化建设中的“成果”,这显然是剑走偏锋。
 
  二、缺少优质产品
 
  受智慧校园建设和新高考改革的发展,市面上出现了大量的电子班牌产品,但同时也露出了短板,那就是优质产品的缺乏。一些所谓“电子班牌”只是强硬的灌输了科技概念,却没有科技内核,甚至就是大尺寸的平板电脑,电子班牌应该实现的功能在此类产品上是绝对无法完成的。
 
  三、鲜见优质系统
 
  市面上电子班牌系统很多,但是却鲜见优质系统。翰视电子班牌,采用自己平台系统,校方不仅能够通过班牌发布信息,学生还可以通过电子班牌查询自己的课程安排,教师可以利用电子班牌查询学生考勤情况,实现了真正意义上的交互使用。
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