1.一体化
符合人体工学设计，外观简洁明了，可灵活置于教室区域，无需单独机柜存放，不占用教室空间，可适应不同的授课方式和课堂组织形式。
2.融合性
为适应智慧教室、未来课堂等新型授课方式，电子班牌将多媒体中控、录播、互动、分组教学等系统融合成一台设备，规避系统集成电子班牌方案因设备繁复导致的故障隐患，为智慧教室的常态化使用提供了先决条件。
3.简易化
借鉴智能手机的易操作特点，教师只需像使用手机一样点击触摸一体机，便可使用教室内的各种软硬件设备，开展信息化教学，真正地将教师从复杂的设备操作中解放出来。
4.前瞻性
采用软硬件一体化、模块化设计，初期可进行基础模块部署，在未来可无缝扩展其它模块，无需额外购买其他设备，统一规划，分步建设。
5.智能化
设备可智能产生相关的运维数据、教学行为数据，最后汇聚成大数据，为决策提供科学客观的有效依据。
6.物联化
支持无缝扩展物联控制模块，实现教室内的灯光、窗帘、空调等设备智能监控和调节，打造最佳智慧教学环境。
